หลักสูตรสาขาวิชาการบริหารการศึกษา (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2562)

ชื่อหลักสูตร

ชื่อหลักสูตร

รายละเอียดหลักสูตรสาขาวิชาการบริหารการศึกษา

ปรัชญา

มุ่งเน้นผลิตมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษาที่มีภาวะผู้นำ มีความเชี่ยวชาญ ในการบริหารสถานศึกษาและหน่วยงานทางการศึกษาตามกรอบมาตรฐานวิชาชีพ มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณแห่งวิชาชีพ

ความสำคัญ

1.เป็นหลักสูตรที่ช่วยพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาในท้องถิ่นให้มีขีดสมรรถนะ ในการปฏิบัติงานตามกรอบมาตรฐานวิชาชีพผู้บริหารการศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา และศึกษานิเทศก์ที่ประสบความสำเร็จในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาและหน่วยงานทางการศึกษา

2..เป็นหลักสูตรที่ช่วยเตรียมบุคลากรทางการศึกษาให้มีขีดความสามารถในการปฏิบัติงานในฐานะหัวหน้ากลุ่ม หัวหน้างาน หัวหน้าฝ่าย และนักวิชาการการศึกษาในสถานศึกษาและหน่วยงานทางการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ และอำนวยประโยชน์สูงสุดต่อการยกระดับคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาและหน่วยงานทางการศึกษา

วัตถุประสงค์

  1. 1.มีคุณธรรม จริยธรรมที่จำเป็นสำหรับการเป็นนักบริหารการศึกษามืออาชีพ และยึดมั่นในจรรยาบรรณแห่งวิชาชีพการบริหารการศึกษา
  2. 2. มีสมรรถนะด้านความรู้ตามมาตรฐานวิชาชีพผู้บริหารการศึกษาและผู้บริหารสถานศึกษา ของคุรุสภา และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในสถานศึกษาและหน่วยงานทางการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิผล
  3. 3.มีความสามารถในการบริหารงานตามขอบข่ายภารกิจของสถานศึกษาและหน่วยงานทางการศึกษา โดยยึดหลักวิชาการบริหารการศึกษา หลักธรรมาภิบาล และศาสตร์พระราชา
  4. 4.มีทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ การใช้ดุลยพินิจ การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ การมีวิสัยทัศน์ที่กว้างไกล และเป็นผู้นำในการสร้างสรรค์จรรโลงความก้าวหน้า ทางวิชาการของสถานศึกษาและหน่วยงานทางการศึกษา
  5. 5.มีความรู้ ความเข้าใจ และมีทักษะปฏิบัติการวิจัยทางการบริหารการศึกษา เพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่หรือแก้ปัญหาหรือพัฒนานวัตกรรมการบริหารสำหรับสถานศึกษาหรือหน่วยงานทางการศึกษา

โครงสร้างหลักสูตรสาขาวิชาการบริหารการศึกษา

หลักสูตร

  1. จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร จำนวน 42 หน่วยกิต

    แผน ก แบบ ก 2 ทำวิทยานิพนธ์และศึกษารายวิชาในหลักสูตร
    - รายวิชาบังคับ ให้เรียน 24หน่วยกิต
    - รายวิชาเลือก ให้เรียน 6หน่วยกิต
    - รายวิชาวิทยานิพนธ์ ให้เรียน 12หน่วยกิต
    - รายวิชาภาษาอังกฤษ ให้เรียน (ไม่นับหน่วยกิต) 2หน่วยกิต
    - รายวิชาพื้นฐานการศึกษาไทย** ให้เรียน 3หน่วยกิต
    - รายวิชาหลักสูตรและการจัดการการเรียนรู้*** ให้เรียน 3หน่วยกิต

คุณสมบัติของผู้เข้าศึกษา

  1. สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือระดับประกาศนียบัตรบัณฑิตทางด้านการศึกษาหรือสาขาวิชาอื่น ๆ จากสถาบันอุดมศึกษาทั้งในหรือต่างประเทศที่ได้รับการรับรองคุณวุฒิจากสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ในกรณีเป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือประกาศนียบัตรบัณฑิตในสาขาวิชาอื่น ๆ ที่มิใช่ทางด้านการศึกษา โดยไม่มีคุณวุฒิทางการศึกษาอื่นที่เทียบเท่าหรือสูงกว่า มาแสดงต่อคณะกรรมการบริหารหลักสูตรจะต้องเข้ารับการทดสอบความรู้พื้นฐานทางการศึกษา ตามเกณฑ์มาตรฐานที่คณะกรรมการบริหารหลักสูตรกำหนด กรณีสอบไม่ผ่านเกณฑ์จะต้องศึกษารายวิชาเสริมพื้นฐาน (Remedial Course) ตามที่กำหนดไว้ในหลักสูตร
  2. มีประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการเป็นผู้บริหาร ครูผู้สอน บุคลากรทางการศึกษา นักวิชาการ หรือผู้ปฏิบัติงานในสถานศึกษา หน่วยงานทางการศึกษา หรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาตามที่คณะกรรมการบริหารหลักสูตรให้ความเห็นชอบเป็นเวลาไม่น้อยกว่า 2 ปี ในกรณีที่เป็นผู้มีประสบการณ์น้อยกว่า 2 ปี แต่มีผลการปฏิบัติงานที่ดีและเป็นที่ยอมรับของผู้บังคับบัญชา คณะกรรมการบริหารหลักสูตรอาจพิจารณาให้เป็นมีคุณสมบัติเข้าศึกษาตามหลักสูตรก็ได้ ทั้งนี้ตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่คณะกรรมการบริหารหลักสูตรกำหนด
  3. มีคุณสมบัติอื่น ๆ ตามที่กำหนดไว้ในระเบียบ ข้อบังคับ และประกาศของมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา
  4. ผ่านการทดสอบความรู้พื้นฐานทางการบริหารการศึกษา และความรู้พื้นฐาน ทางภาษาอังกฤษตามประกาศมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา เรื่อง เกณฑ์และแนวทาง การดำเนินการยกระดับมาตรฐานภาษาอังกฤษระดับบัณฑิตศึกษา
  5. ผ่านการประเมินคุณลักษณะเฉพาะด้านความเหมาะสมกับการเป็นมหาบัณฑิต ด้านการบริหารการศึกษาตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่คณะกรรมการบริหารหลักสูตรกำหนด